Las cinco escuelas de la prospectiva: enfoques globales para construir el futuro

 

Conoce las cinco escuelas de la prospectiva: francesa, anglosajona, japonesa, latinoamericana y asiática emergente. Estrategias globales para anticipar el futuro.

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Las cinco escuelas de la prospectiva: francesa, anglosajona, japonesa, latinoamericana y asiática emergente

Bienvenido a Tácticas de Estrategia. En esta entrega, abordamos un pilar fundamental del pensamiento prospectivo: las principales escuelas internacionales de la prospectiva estratégica. Cada una responde a un contexto cultural, epistemológico e institucional diferente, pero todas convergen en la necesidad de anticipar y construir futuros deseables en entornos complejos.

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🧭 ¿Qué es una escuela de prospectiva?

En el contexto de los estudios de futuro, una "escuela" representa un conjunto estructurado de enfoques metodológicos, principios teóricos y herramientas prácticas que guían la manera en que se visualiza, analiza y actúa frente al futuro. Estas escuelas no son excluyentes, sino que muchas veces se complementan entre sí.

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🇫🇷 Escuela Francesa: la prospectiva como voluntarismo estratégico

La escuela francesa, liderada por pensadores como Gaston Berger, Michel Godet y el Centre d’Analyse et de Prévision**, plantea la prospectiva como una anticipación voluntaria del futuro deseado, desde una lógica normativa y estratégica.

Características clave:

• Enfoque normativo y estructurado

• Fuerte base institucional (Estado, planificación nacional)

• Uso de herramientas como: Árbol de Relevancia, Juego de Actores, Micmac, Smic Prob-Expert

Aporte distintivo:

Se orienta a construir un futuro deseado mediante la acción estratégica colectiva, en contextos de planificación pública o corporativa.

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🇺🇸 Escuela Anglosajona: exploración de futuros alternativos

Desarrollada por instituciones como RAND Corporation y popularizada por autores como Herman Kahn, Peter Schwartz y James Dator, esta escuela privilegia la lógica exploratoria y la construcción de múltiples escenarios.

Características clave:

• Enfoque exploratorio y adaptativo

• Aplicación en defensa, seguridad, empresas multinacionales

• Herramientas: Escenarios de Kahn, Ejes de Schwartz, Backcasting, Análisis STEEP

Aporte distintivo:

Valora la diversidad de futuros posibles, sin restringirse a un único futuro deseado. Muy útil para entornos con alta incertidumbre y cambio disruptivo.

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🇯🇵 Escuela Japonesa: prospectiva basada en consenso tecnológico

Esta corriente surge en los años 60 con el Instituto de Tecnología de Japón, y se centra en el uso del método Delphi Tecnológico para anticipar desarrollos científicos y tecnológicos.

Características clave:

• Foco en tecnologías emergentes y sectores productivos

• Altamente estructurada, basada en rondas sucesivas de consulta a expertos

• Usada por ministerios, universidades y conglomerados industriales

Aporte distintivo:

Favorece la articulación entre ciencia, industria y gobierno en la planificación de largo plazo (modelo Triple Hélice aplicado a la innovación tecnológica).

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🌎 Escuela Latinoamericana: anticipación emancipadora y acción colectiva

Desarrollada desde los años 80 en países como Colombia, México, Venezuela, Brasil y Chile, esta escuela combina enfoques estructurales y culturales, con una perspectiva crítica del desarrollo y una vocación de transformación social.

Características clave:

• Perspectiva social y participativa

• Articulación con la planificación territorial y comunitaria

• Herramientas: Escenarios participativos, matrices de impacto, vigilancia social del entorno

Aporte distintivo:

Considera la construcción de futuros como un proceso político y colectivo, donde actores sociales co-construyen visiones compartidas frente a las inequidades del presente.

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🌏 Escuela Asiática Emergente: prospectiva pragmática y adaptativa

Inspirada en modelos híbridos (anglosajones y japoneses), esta corriente reciente ha sido impulsada por países como Corea del Sur, China, India y Singapur, donde la prospectiva se vincula a la gobernanza inteligente, la tecnología y la geoestrategia.

Características clave:

• Prospectiva aplicada a smart cities, política industrial y desarrollo tecnológico

• Uso intensivo de big data, IA y visualización anticipatoria

• Fuerte conexión con estrategias de desarrollo nacional y regional

Aporte distintivo:

Promueve una prospectiva como herramienta pragmática de planeación flexible y respuesta rápida ante disrupciones, sin descuidar objetivos estratégicos de largo plazo.

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🧩 Comparación general de las escuelas

Escuela	Enfoque	Aplicación típica	Herramientas clave
Francesa	Normativo	Planeación estatal	Árboles, actores, matrices Micmac/SMIC
Anglosajona	Exploratorio	Corporaciones, defensa	Escenarios, Ejes, Backcasting, STEEP
Japonesa	Tecnológica	I+D+i nacional	Delphi, hojas de ruta tecnológicas
Latinoamericana	Participativa	Políticas públicas	Escenarios sociales, vigilancia crítica
Asiática Emergente	Pragmática	Smart governance	Big data, IA, modelos adaptativos

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🎯 Conclusión

Comprender las diferentes escuelas de la prospectiva no es solo un ejercicio académico, sino una herramienta estratégica para adaptar enfoques metodológicos a realidades culturales, sectoriales y organizacionales específicas. En un mundo complejo y cambiante, conocer los caminos recorridos por otros territorios nos permite ampliar nuestras capacidades anticipatorias y tomar decisiones más inteligentes.

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